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| 北京航空航天大學與西班牙瓦倫西亞理工大學簽署合作備忘錄 |
| http://www.k7200.com 2025年9月29日 來源：北京航空航天大學 |
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9月27日，第二屆卓越工程師培養(yǎng)國際會議在京舉行，教育部部長懷進鵬出席會議并致辭，會議由中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體主辦。會上，北航黨委書記趙長祿代表聯(lián)合體作專題報告，北航與西班牙瓦倫西亞理工大學簽署合作備忘錄。來自30余個國家和地區(qū)的120余所高校、企業(yè)、科研機構、協(xié)會組織等各界嘉賓和專家學者參加會議。
趙長祿以《追求卓越 面向未來 構建中國卓越工程師教育認證標準》為題作了專題報告，重點介紹了卓越工程師教育的實踐探索、國際化經(jīng)驗和標準研制情況。他指出，中國全面構建了產(chǎn)教融合培養(yǎng)體系，以體系變革推動“產(chǎn)教融合、工學交替”的工程人才培養(yǎng)改革，首次實現(xiàn)了有組織、成建制、大規(guī)模的校企聯(lián)合培養(yǎng)；通過校企聯(lián)合建強人才培養(yǎng)核心要素，以能力建設支撐工學交替培養(yǎng)，系統(tǒng)性提升了適配產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)能力；建立了能力標準、培養(yǎng)標準、認證標準一體化的標準體系，以標準建設引領高質量建設，高標準筑牢卓越工程師教育全過程質量保障體系。立足國內實踐、借鑒國際經(jīng)驗，趙長祿表示，建立中國卓越工程師教育認證標準，要堅持特色發(fā)展，推動工程教育體系融合互認；堅持包容并蓄，全面保障卓越工程人才培養(yǎng)質量；堅持銜接貫通，促進工程師接續(xù)培養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展。他指出，中國研究制定的《卓越工程師教育認證標準》，包含認證目標、指標體系、認證機制三方面，其中指標體系涵蓋了學院定位與組織、質量保障與持續(xù)改進、合作與開放、工學交替培養(yǎng)、校企師資隊伍建設、工程師職業(yè)發(fā)展六個維度，是提升教育質量，引領變革的重要保障。面向未來，聯(lián)合體將在兩方面持續(xù)發(fā)力，一是共同促進全球工程教育合作與發(fā)展，二是共同促進工程人才成長發(fā)展和工程科技創(chuàng)新突破。趙長祿表示，我們將持續(xù)深化產(chǎn)教融合、加強國際合作，推動標準的共研、共建和共享，為應對全球共同挑戰(zhàn)、推動人類社會發(fā)展進步，培養(yǎng)大批卓越工程人才。
會上，北航副校長趙巍勝代表北航與西班牙瓦倫西亞理工大學簽署合作備忘錄，聯(lián)合建設中西卓越工程師學院。據(jù)悉，該學院主要面向航空航天、人工智能、計算機科學與技術、機器人、新一代信息與通信技術等領域，培養(yǎng)國際卓越工程師，實行校企聯(lián)合培養(yǎng)、全英文授課。學生畢業(yè)時，將獲得北航與西班牙瓦倫西亞理工大學雙學位。
9月28日，卓越工程師培養(yǎng)校企導師研修班（第五期）舉辦。來自全國工程碩博士培養(yǎng)高校、企業(yè)、國家實驗室和國家卓越工程師創(chuàng)新研究院的400余名校企導師參加研修班。北航副校長鄧怡代表聯(lián)合體致辭。
據(jù)悉，北航國家卓越工程師學院自2022年獲批以來，持續(xù)建實“系統(tǒng)化、制度化、常態(tài)化”校企協(xié)同育人矩陣，不斷創(chuàng)新“任務驅動、校企協(xié)同、突出實踐、重在創(chuàng)新”的工程教育新范式，探索“需求導向、能力導向、成果導向”工程教育評價體系，打造了自主培養(yǎng)卓越工程師“樣板間”。北航為中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體秘書處單位。
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